Educación enumera metas para año escolar

La Secretaría de Educación tiene como meta para el próximo año escolar 2006-2007, que se inicia el próximo 21 de agosto, un mayor cumplimiento de la jornada escolar, la continuación de la mejoría de la infraestructura, y el fortalecimiento de los programas de inglés, alfabetización y el suministro de más mobiliario a las escuelas.
La cartera educativa también se propone priorizar la potenciación de la gestión de los centros educativos y la puesta marcha de iniciativas destinadas a reducir la deserción escolar y la reprobación de cursos.
Precisó que con esas acciones procura lograr que la comunidad educativa asuma la educación como vía para mejorar las condiciones de vida de los dominicanos.
Señaló asimismo que durante el año lectivo 2006-2007 ejecutará un amplio programa de capacitación que incluirá talleres de aprendizaje en los centros educativos, dirigidos a estudiantes de hasta cuarto curso de la educación básica que presenten bajo rendimiento escolar, para el que se habilitarán horarios alternos a la programación en clases.
Refiere que además se prevé la implementación en verano de cursos de nivelación, especialmente para alumnos de quinto y sexto grados con bajo rendimiento y que necesiten reforzamiento para ingresar al grado siguiente. Conforme al plan de las autoridades educativas, eso mermará la tasa de repitencia, deserción y la sobreedad en estudiantes de menores ingresos económicos.
La Secretaría de Educación dice que para incentivar la inscripción y la asistencia a la escuela, continuará con la entrega de útiles escolares, incluyendo mochilas, uniformes y calzados. También desarrollará programas de salud escolar que serán focalizados en las áreas más deprimidas del país.
En procura de corregir esos males, el año pasado el Gobierno puso en marcha el Programa Incentivo a la Asistencia Escolar (ILAE) dirigido a familias de bajos recursos económicos para garantizar la asistencia y permanencia de sus hijos en las escuelas.
Con esa acción el Gobierno otorga un apoyo monetario directo y un acompañamiento en la educación con el fin de reducir los problemas derivados de la pobreza.